Học sinh mầm non vùng biên vẫn chờ chế độ

Tiếng trống trường vang lên báo hiệu một năm học mới đã bắt đầu, nhưng những bữa ăn trưa của học sinh và tiền công của nhân viên hợp đồng ở các điểm trường mầm non vùng biên vẫn còn là một dấu hỏi. Vấn đề đang nằm ở những vướng mắc từ mô hình quản lý giáo dục vừa được phân cấp.

Cô giáo Trường Mầm non Minh Tân, xã Minh Tân dạy trẻ xếp chữ.

Học sinh chờ chế độ

Tại Trường Mầm non Thanh Thủy, ngôi trường biên giới còn nhiều khó khăn với số hộ nghèo, cận nghèo lớn, cô Hiệu trưởng Nguyễn Kim Phượng đã quen với những vất vả khi quản lý, nuôi dạy 185 học sinh và 2 điểm trường cách xa nhau. Nhưng năm học này, cô đang phải đối mặt với một vấn đề hoàn toàn mới đó là sự chậm trễ trong việc giải ngân các khoản hỗ trợ. Cô Phượng bộc bạch: “Mọi chế độ chính sách cho học sinh từ trước đến nay đều do Phòng Giáo dục và UBND huyện cũ hướng dẫn. Giờ việc này chuyển về xã, nhưng đến nay xã vẫn chưa có văn bản hướng dẫn chính thức. Chúng tôi đã chủ động rà soát danh sách học sinh được hưởng các chế độ hỗ trợ theo các nghị định mới nhất, nhưng không có hướng dẫn cụ thể về thủ tục, hồ sơ thì chúng tôi không thể nộp để duyệt chế độ cho các con”.

Khắc phục tình trạng này, nhà trường phải tìm giải pháp tạm thời. Ở điểm trường trung tâm, phụ huynh có điều kiện sẽ đóng tiền ăn theo ngày. Còn ở điểm trường lẻ, nơi cuộc sống còn nhiều khó khăn, nhà trường thống nhất với phụ huynh thanh toán sau khi chế độ được duyệt. 

Bỡ ngỡ từ chính quyền đến nhà trường

Câu chuyện tương tự cũng diễn ra tại Trường Mầm non Minh Tân. Nhà trường có 19 nhóm lớp và 445 học sinh phân tán tại 12 điểm trường, các cô giáo đã rất vất vả vận động bà con đưa con em đến trường. Cô giáo Lý Thị Út, Hiệu trưởng nhà trường chia sẻ: “Hầu hết các em đều thuộc diện hộ nghèo, cận nghèo. Các em được hưởng nhiều chính sách ưu tiên như miễn học phí, hỗ trợ chi phí học tập, tiền ăn trưa… nhưng chúng tôi vẫn đang trong tình trạng chờ đợi vì chưa nhận được văn bản hướng dẫn về việc rà soát, lập danh sách học sinh được hưởng các chế độ, chính sách của Nhà nước”.

Đề cập vấn đề này, Phó trưởng Phòng Văn hóa - Xã hội xã Minh Tân, Xuân Thị Dần cho biết: Năm học 2025 - 2026 là năm đầu tiên giáo dục không còn sự quản lý trực tiếp từ Phòng GD&ĐT cấp huyện. Giáo dục nay được phân cấp quản lý chuyên môn theo ngành dọc của Sở GD&ĐT, còn xã thì quản lý qua công tác tham mưu trực tiếp của Phòng Văn hóa - Xã hội. Đây là mô hình mới nên xã và các trường còn bỡ ngỡ, trong khi địa bàn rộng, nhiều điểm trường lẻ, cơ sở vật chất thiếu thốn.

Dẫu còn vô vàn khó khăn, nhưng quyết tâm của thầy và trò các trường vùng biên chưa bao giờ vơi. Họ vẫn nỗ lực cải thiện chất lượng giáo dục, nâng cao chất lượng bữa ăn bán trú, từng bước xóa khoảng cách với trường học ở thành thị.

Tuy nhiên, một mình sự nỗ lực của các trường là chưa đủ. Đã đến lúc các cấp, ngành cần chung tay, vào cuộc một cách quyết liệt để sớm tháo gỡ vướng mắc về thủ tục hành chính và nhanh chóng ban hành các văn bản hướng dẫn cần thiết, kịp thời giải quyết chế độ cho học sinh vùng biên. 

Bài, ảnh: LÊ HẢI