Chủ tịch xã được trao hàng loạt quyền trong lĩnh vực giáo dục

Nhiều nhiệm vụ trước đây thuộc thẩm quyền của Phòng Giáo dục và Đào tạo hoặc UBND cấp huyện nay được chuyển giao cho Chủ tịch xã trực tiếp quyết định.

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành Thông tư văn số 26/2025/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của các Thông tư của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về phân quyền, phân cấp và phân định thẩm quyền thực hiện nhiệm vụ quản lý nhà nước của chính quyền địa phương hai cấp trong lĩnh vực giáo dục.

Điểm mới nổi bật của Thông tư là điều chỉnh thẩm quyền từ cấp huyện sang cấp xã đối với nhiều nội dung quản lý giáo dục, đặc biệt trong lĩnh vực giáo dục phổ thông, giáo dục thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên.

Theo đó, nhiều nhiệm vụ trước đây thuộc thẩm quyền của Phòng Giáo dục và Đào tạo hoặc UBND cấp huyện nay được chuyển giao cho Chủ tịch UBND cấp xã trực tiếp quyết định và tổ chức thực hiện, góp phần rút ngắn quy trình, nâng cao tính chủ động của cơ sở.

Thông tư đồng thời bãi bỏ, thay thế nhiều cụm từ, quy định không còn phù hợp, bảo đảm thống nhất thuật ngữ, thẩm quyền trong các thông tư chuyên ngành của Bộ GDĐT.

Một nội dung được dư luận và cơ sở giáo dục quan tâm là việc điều chỉnh thẩm quyền trong xét công nhận tốt nghiệp trung học cơ sở.

Theo quy định mới, Hội đồng xét công nhận tốt nghiệp do Chủ tịch UBND cấp xã quyết định thành lập; việc phê duyệt danh sách và ra quyết định công nhận tốt nghiệp cũng được thực hiện ở cấp xã trên cơ sở đề nghị của cơ sở giáo dục. Quy định này nhằm tăng tính phân cấp, giảm tầng nấc trung gian, bảo đảm kịp thời, thuận lợi cho người học.

Thông tư 26/2025/TT-BGDĐT cũng sửa đổi, bổ sung nhiều quy định liên quan đến trung tâm giáo dục thường xuyên, trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên, cũng như hoạt động giáo dục kỹ năng sống và giáo dục ngoài giờ chính khóa. Thẩm quyền quản lý được điều chỉnh theo hướng rõ ràng, phân định cụ thể trách nhiệm của UBND cấp xã, UBND cấp tỉnh và Bộ GDĐT, bảo đảm đồng bộ trong chỉ đạo và tổ chức thực hiện.

Một điểm mới đáng chú ý khác là việc quy định rõ quy trình báo cáo, thu thập dữ liệu giáo dục thông qua hệ thống thông tin quản lý, đặc biệt trong công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ.

Cấp xã, cấp tỉnh và Bộ GDĐT được phân định rõ trách nhiệm nhập liệu, tổng hợp và báo cáo trên hệ thống điện tử, góp phần nâng cao tính minh bạch, chính xác và hiệu quả quản lý.

Theo Báo Lao Động