Đề xuất quy định tổ chức, hoạt động của trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến đối với dự thảo Thông tư ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao.

Lần đầu tiên quy định đầy đủ đối với trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật

Thông tư được xây dựng nhằm cụ thể hóa các quy định tại Luật Giáo dục 2019, Luật sửa đổi, bổ sung một số điều Luật Giáo dục 2019 cho loại hình trường có tính chất đặc thù này; thay thế Thông tư số 07/2021/TT-BGDĐT ban hành Quy chế tổ chức và hoạt động của trường phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao.

Lần đầu tiên quy định đầy đủ đối với trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật

Bên cạnh các quy định đối với trường phổ thông năng khiếu thể dục, thể thao, dự thảo Thông tư mới bổ sung khung pháp lí cho loại hình trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật – lĩnh vực trước đây chưa có quy định riêng.

Dự thảo xác định rõ vị trí, chức năng của trường phổ thông năng khiếu nghệ thuật, thể dục, thể thao là vừa thực hiện chương trình giáo dục phổ thông, vừa đào tạo, bồi dưỡng năng khiếu chuyên sâu cho học sinh.

Đồng thời, dự thảo cũng tăng tính linh hoạt trong tổ chức dạy học khi cho phép nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch giáo dục kết hợp giữa chương trình phổ thông và chương trình năng khiếu. Việc phân bổ thời lượng học tập, tập luyện được điều chỉnh phù hợp với từng lĩnh vực nghệ thuật, thể dục, thể thao và đặc điểm của học sinh.

Tuyển sinh theo hướng kết hợp đánh giá học lực với đánh giá năng khiếu

Dự thảo Thông tư mới bổ sung, làm rõ quy định về tổ chức bộ máy, nhiệm vụ và quyền hạn của từng vị trí trong nhà trường. Cơ cấu tổ chức được quy định rõ hơn với ban giám hiệu, các tổ chuyên môn năng khiếu, tổ giáo dục phổ thông và tổ văn phòng nhằm bảo đảm thống nhất thực hiện.

Cùng với đó, dự thảo Thông tư cũng hoàn thiện quy định về đội ngũ nhà giáo, huấn luyện viên và chuyên gia. Dự thảo nêu rõ tiêu chuẩn, nhiệm vụ, quyền hạn của giáo viên năng khiếu, huấn luyện viên; đồng thời tạo cơ chế linh hoạt để mời nghệ sĩ, vận động viên, chuyên gia tham gia giảng dạy, huấn luyện.

Dự thảo Thông tư cũng đề xuất đổi mới tuyển sinh và quản lí học sinh theo hướng kết hợp đánh giá học lực với đánh giá năng khiếu; tăng cường theo dõi quá trình học tập, rèn luyện, phát triển năng khiếu của học sinh trong suốt quá trình học tập tại trường.

Coi việc biểu diễn nghệ thuật, thi đấu thể thao là một nội dung quan trọng trong quá trình đào tạo

Cũng trong dự thảo Thông tư, các quy định được xây dựng theo hướng đẩy mạnh hoạt động thực hành, biểu diễn và thi đấu. Dự thảo coi việc biểu diễn nghệ thuật, thi đấu thể thao là một nội dung quan trọng trong quá trình đào tạo và đánh giá kết quả học tập, đồng thời tăng cường yêu cầu về an toàn trường học, y tế học đường và phòng chống chấn thương cho học sinh.

Dự thảo bổ sung các quy định cụ thể về cơ sở vật chất, trang thiết bị chuyên biệt phục vụ đào tạo năng khiếu; làm rõ yêu cầu về phòng tập, sân bãi, trang thiết bị, điều kiện bảo đảm an toàn và chăm sóc sức khỏe học sinh.

Một trong những điểm đáng chú ý, dự thảo Thông tư mới mở rộng cơ chế liên kết, hợp tác giữa nhà trường với các đơn vị nghệ thuật, thể thao, doanh nghiệp và tổ chức xã hội nhằm huy động thêm nguồn lực cho đào tạo năng khiếu.

Dự thảo mới tăng cường định hướng phát triển toàn diện người học, không chỉ bồi dưỡng năng khiếu mà còn chú trọng giáo dục phẩm chất, kĩ năng sống, kĩ năng mềm, hướng nghiệp, năng lực số và khả năng hội nhập quốc tế cho học sinh.

Theo Chinhphu.vn