Đảm bảo cơ sở vật chất cho các trường học bán trú

Đảm bảo cơ sở vật chất cho các trường học bán trú là một trong những nhiệm vụ quan trọng, có ý nghĩa then chốt, nhất là đối với học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa yên tâm học tập, gắn bó với trường, lớp học.

Cơ sở trường, lớp học của Trường PTDT bán trú THCS xã Thuận Hòa được đầu tư đồng bộ.

Từng bước hoàn thiện hệ thống trường bán trú

Với đặc thù địa hình đồi núi, giao thông đi lại khó khăn, nhiều học sinh ở Tuyên Quang phải đi bộ cả chục kilômét để đến trường. Trường bán trú vì vậy trở thành  “ngôi nhà thứ hai”, nơi các em sinh hoạt, ăn ở trong suốt cả năm học. Theo số liệu thống kê của Sở Giáo dục và Đào tạo, toàn tỉnh hiện có 231 trường bán trú với tổng số 118.428 em học sinh. Những năm qua, từ các chương trình mục tiêu quốc gia, nguồn vốn ngân sách địa phương và sự hỗ trợ của Trung ương, nhiều trường bán trú trên địa bàn tỉnh đã được xây dựng mới, cải tạo, nâng cấp hệ thống phòng học kiên cố, phòng chức năng, nhà ở cho học sinh, nhà ăn, bếp ăn bán trú, công trình vệ sinh, nước sạch. Cùng với đó là việc đầu tư trang thiết bị dạy học, đồ dùng học tập, giường, chăn, màn, tủ cá nhân cho học sinh ở nội trú. Qua đó các trường phổ thông dân tộc bán trú đã có bước chuyển biến rõ nét về diện mạo cơ sở vật chất. Phòng học được xây dựng kiên cố, đủ ánh sáng, đảm bảo điều kiện tổ chức dạy học hai buổi/ngày; khu nhà ở bán trú được bố trí hợp lý, tách biệt nam - nữ, đảm bảo an toàn, vệ sinh. Khu bếp ăn bán trú từng bước được đầu tư theo hướng một chiều, đáp ứng yêu cầu về an toàn thực phẩm.

Bên cạnh nguồn đầu tư từ ngân sách nhà nước, nhiều địa phương còn đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục, huy động sự chung tay của các tổ chức, cá nhân, doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh để hỗ trợ mua sắm trang thiết bị, đồ dùng sinh hoạt cho học sinh bán trú. Những phần quà thiết thực như chăn ấm, quần áo, sách vở, đồ dùng học tập đã kịp thời giúp học sinh bán trú vùng cao yên tâm học tập.

Đồng chí Trần Ngọc Thủy, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo cho biết: Việc ưu tiên đầu tư cơ sở vật chất cho trường bán trú đã góp phần giảm tỷ lệ học sinh bỏ học; đồng thời tạo điều kiện để các em được chăm sóc tốt hơn về sức khỏe, dinh dưỡng. Ngành Giáo dục cũng chú trọng nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, cán bộ quản lý; tăng cường công tác kiểm tra, giám sát việc sử dụng, bảo quản cơ sở vật chất tại các trường bán trú. Qua đó, bảo đảm các công trình, trang thiết bị được khai thác hiệu quả, phục vụ tốt nhất cho hoạt động dạy và học, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục vùng khó.

Tạo nền tảng nâng cao chất lượng giáo dục

Không chỉ dừng lại ở đầu tư xây dựng cơ sở hạ tầng, trang thiết bị dạy học, việc đảm bảo điều kiện sinh hoạt cho học sinh bán trú được các trường đặc biệt chú trọng. Nhiều trường đã chủ động sắp xếp, bố trí không gian sinh hoạt hợp lý, xây dựng môi trường học tập thân thiện, an toàn. Hệ thống điện, nước sinh hoạt được đầu tư, sửa chữa thường xuyên; khuôn viên trường học được quy hoạch gọn gàng, xanh - sạch - đẹp.
Thầy giáo Nguyễn Văn Thái, Phó Hiệu trưởng Trường PTDT bán trú THCS xã Minh Tân chia sẻ: Nhà trường hiện có 455/623 học sinh bán trú ăn, ở tại trường. Những năm gần đây, nhà trường luôn nhận được sự quan tâm, đầu tư kịp thời của Nhà nước cùng sự chung tay, góp sức tích cực từ các tổ chức, doanh nghiệp và phụ huynh học sinh trong công tác xã hội hóa cơ sở vật chất. Nhiều hạng mục thiết yếu như phòng ở bán trú, bếp ăn tập thể, khu vệ sinh, hệ thống nước sạch và trang thiết bị sinh hoạt đã được nâng cấp, bổ sung, góp phần cải thiện rõ rệt điều kiện ăn, ở, học tập cho các em học sinh.

Xã Đồng Văn hiện có 5 trường bán trú, với 2.609 học sinh ăn ở bán trú tại trường. Cô giáo Đoàn Thúy Nga, Hiệu trưởng Trường PTDT bán trú Tiểu học và THCS Pải Lủng, xã Đồng Văn cho biết: Hiện tại, nhà trường có 567 học sinh bán trú với 16 phòng ở. Về cơ bản đáp ứng được nhu cầu ăn, ở cho các em học sinh, nhưng các phòng ở hiện tại còn đang chật hẹp, hệ thống nhà bếp, khu vệ sinh xuống cấp. Trong những năm tới nhà trường mong muốn cấp ủy, chính quyền địa phương dành nguồn lực xây dựng thêm phòng ở, mua sắm các trang thiết bị phục vụ cho công tác dạy và học được tốt hơn.

Mặc dù đã đạt được những kết quả tích cực, song thực tế cho thấy, cơ sở vật chất tại một số trường bán trú ở tỉnh Tuyên Quang vẫn còn khó khăn, chưa đáp ứng đầy đủ yêu cầu dạy và học trong giai đoạn mới. Một số trường, điểm trường lẻ còn thiếu phòng học kiên cố, khu nội trú xuống cấp, trang thiết bị dạy học chưa đồng bộ; điều kiện sinh hoạt của học sinh bán trú ở một số nơi còn hạn chế…

Trước yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo, tỉnh Tuyên Quang xác định tiếp tục ưu tiên nguồn lực đầu tư cho giáo dục, trong đó có hệ thống trường bán trú. Lồng ghép hiệu quả các chương trình, dự án đầu tư; tăng cường huy động nguồn lực xã hội hóa; đồng thời chú trọng công tác quy hoạch mạng lưới trường lớp phù hợp với điều kiện thực tế từng địa phương được xem là giải pháp quan trọng, lâu dài.

Đảm bảo cơ sở vật chất cho công tác dạy và học trong các trường bán trú không chỉ là nhiệm vụ trước mắt mà còn mang ý nghĩa chiến lược, lâu dài đối với sự phát triển nguồn nhân lực vùng đồng bào dân tộc thiểu số, miền núi của tỉnh. Với sự quan tâm của các cấp, ngành và sự chung tay của toàn xã hội, hệ thống trường bán trú trên địa bàn tỉnh ngày càng được đầu tư đồng bộ, tạo nền tảng vững chắc để nâng cao chất lượng giáo dục. 

Bài, ảnh: Hoàng Ngọc