Xuân mới trên những nấc thang tri thức

Xuân sớm trên miền cao nguyên đá, mây vẫn còn vấn vít trên những sống núi đá tai mèo, hơi sương bảng lảng nơi sân trường vùng cao, tiếng trống trường đã vang lên ấm áp, đánh thức nhịp sống mới trong phong trào thi đua học hành rộn rã từ các bản làng đến phố thị. Trong diện mạo Tuyên Quang mới sau hợp nhất, giáo dục tiếp tục được khẳng định là nền tảng của phát triển bền vững, là điểm tựa để nuôi dưỡng những thế hệ người trẻ tự tin bước vào kỷ nguyên số, nhưng vẫn vẹn nguyên bản sắc văn hóa quê hương.

Đồng chí Vương Ngọc Hà, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh tặng hoa chúc mừng Sở Giáo dục và Đào tạo nhân Ngày Nhà giáo Việt Nam.

Năm học 2025 - 2026 mở ra trong bối cảnh toàn tỉnh triển khai Nghị quyết Đại hội Đảng bộ tỉnh Tuyên Quang lần thứ I, nhiệm kỳ 2025 - 2030, với tinh thần “Kỷ cương - Sáng tạo - Đột phá - Phát triển”, ngành Giáo dục tỉnh Tuyên Quang xác định nhiệm vụ trọng tâm là “Đẩy mạnh đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục theo hướng hiện đại, thực chất”, đặc biệt là chất lượng kỳ thi tốt nghiệp THPT và thi tuyển sinh vào lớp 10 THPT - một trong những thước đo quan trọng đánh giá chất lượng giáo dục của tỉnh.

Ngay từ đầu năm học, Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo Tuyên Quang Vũ Đình Hưng đã giao nhiệm vụ đổi mới, đột phá cho Hiệu trưởng các cơ sở giáo dục, phấn đấu đưa Tuyên Quang vươn lên nhóm 28 - 30/34 tỉnh, thành trong cả nước về điểm thi tốt nghiệp THPT. Đồng thời, yêu cầu đổi mới mạnh mẽ phương pháp giảng dạy theo hướng từ trang bị kiến thức sang phát triển phẩm chất và năng lực người học; chú trọng kỹ năng tự học, tư duy độc lập, kỹ năng số và bản lĩnh hội nhập cho học sinh. Phấn đấu nâng cao chất không phải để có điểm số đẹp, mà để học sinh Tuyên Quang có tri thức thật, kỹ năng thật và thành công trong kỷ nguyên mới.

Quyết tâm ấy được đặt ra trong bối cảnh ngành giáo dục đứng trước nhiều thách thức đặc thù của một tỉnh miền núi sau sắp xếp đơn vị hành chính: quy mô trường lớp lớn, địa bàn rộng, tỷ lệ học sinh dân tộc thiểu số cao. Tuy nhiên, chính trong bối cảnh ấy, những nền tảng quan trọng của ngành lại càng được khẳng định rõ rệt. Sau sắp xếp đơn vị hành chính, tỉnh quản lý 1.069 cơ sở giáo dục, với gần 500.000 học sinh, trong đó có tới trên 78% là học sinh dân tộc thiểu số - một đặc thù vừa mang thách thức, vừa tạo nên chiều sâu nhân văn của sự nghiệp giáo dục miền núi. Tỷ lệ trường đạt chuẩn quốc gia tăng lên 64,71%, chất lượng giáo dục đại trà tiếp tục được củng cố; về giáo dục mũi nhọn, giai đoạn 2021-2025, tỉnh có 212 học sinh đoạt giải học sinh giỏi quốc gia, đồng thời hai năm liên tiếp có dự án tham dự Hội thi Khoa học kỹ thuật quốc tế tại Hoa Kỳ - những dấu ấn khẳng định bước tiến vững chắc trong bồi dưỡng nhân tài.

Học sinh các xã vùng cao đã được tiếp cận công nghệ số qua môn tin học.

Hạ tầng giáo dục được quan tâm đầu tư mạnh mẽ với 70,7% phòng học được kiên cố hóa, hoàn thành giai đoạn 1 và đưa vào sử dụng dự án xây dựng trường THPT Chuyên Tuyên Quang tại địa điểm mới, tạo điều kiện phát triển trường trọng điểm của tỉnh. Công tác tuyển dụng và phát triển đội ngũ được chú trọng với 1.072 giáo viên được tuyển mới, trên 7.700 viên chức được thăng hạng, nâng tỷ lệ giáo viên đạt và vượt chuẩn ở các cấp học, trong đó cấp THPT đạt 100% trình độ đại học trở lên. Đây là nền móng quan trọng giúp đổi mới phương pháp giảng dạy, đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới.

Chuyển đổi số là một điểm sáng nổi bật của giáo dục Tuyên Quang. Ngành Giáo dục đã thành lập tổ Ứng dụng khoa học công nghệ và chuyển đổi số do Giám đốc Sở trực tiếp chỉ đạo; 100% trường học được kết nối Internet; toàn bộ dữ liệu trường - lớp - học sinh được số hóa; học bạ điện tử và chữ ký số được triển khai rộng rãi trong các nhà trường. Đến nay, đã có 252/695 trường được trang cấp phòng học trực tuyến, tạo điều kiện mở rộng mô hình “trường học số”, từng bước tiếp cận trí tuệ nhân tạo trong quản lý và tổ chức dạy học. Đây là nền tảng để Tuyên Quang tiến gần hơn tới mục tiêu xây dựng trường học số, trường học thông minh - trường học hạnh phúc.
Song hành với đó, ngành giáo dục đẩy mạnh dạy học tiếng Anh, từng bước đưa tiếng Anh trở thành “ngôn ngữ thứ hai” trong nhà trường; phát triển giáo dục STEM, nghiên cứu khoa học trong trường phổ thông; thực hiện phân luồng và định hướng nghề nghiệp sau THCS, THPT. Công tác chăm sóc dinh dưỡng, hỗ trợ học sinh vùng đồng bào dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa, vùng biên giới được duy trì thường xuyên, nhằm bảo đảm mọi trẻ em đều có cơ hội đến trường và học tập trong điều kiện tốt nhất.

Nhìn về giai đoạn 2025 - 2030, tỉnh đặt mục tiêu mạnh mẽ: 100% phòng học được kiên cố hóa; 100% trường trung học có phòng học trực tuyến; 73% trường mầm non và trên 80% trường phổ thông đạt chuẩn quốc gia; đưa chất lượng giáo dục Tuyên Quang vào nhóm 25 - 30 tỉnh, thành phát triển mạnh của cả nước. Đồng thời, xây dựng cơ chế phát hiện, bồi dưỡng và trọng dụng nhân tài; thu hút chuyên gia, giáo viên giỏi về công tác tại địa phương; mở rộng hệ thống trường nội trú, bán trú ở vùng sâu, vùng biên giới; tạo nền tảng cho phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao - mục tiêu trọng tâm trong chiến lược phát triển của tỉnh.

Mùa xuân đang về trên khắp núi rừng Tuyên Quang, trên những nếp nhà, trên từng con đường đến lớp và trong ánh mắt trong veo của học trò vùng cao. Trong tiếng trống trường ngân dài giữa trời xuân, ta thấy một mùa xuân khác đang hé nở - mùa xuân của tri thức, của niềm tin và của khát vọng vươn lên. Với tầm nhìn đổi mới của ngành, sự quyết liệt trong chỉ đạo của người đứng đầu, sự đồng hành của đội ngũ nhà giáo và ý chí vươn lên của học sinh, giáo dục Tuyên Quang đang viết tiếp mùa xuân mới trên những nấc thang tri thức - mùa xuân của con đường đi tới tương lai.

Minh Tâm