Hội thi học viên giỏi lý luận chính trị năm 2026

Sáng 28-9, Trường Chính trị tỉnh tổ chức Hội thi học viên giỏi lý luận chính trị năm 2026. Dự hội thi có 4 đội đến từ các lớp Trung cấp lý luận chính trị đang học tập tại trường cùng đông đảo học viên đến cổ vũ hội thi.

Phần thi xử lý tình huống được các đội thi thể hiện bằng hình thức tiểu phẩm.

Các đội đã trải qua 3 phần thi gồm: Hỏi đáp nhanh, xử lý tình huống và thuyết trình.

Tại phần thi hỏi đáp nhanh, các đội đã tham gia trả lời 20 câu hỏi trắc nghiệm thuộc các học phần trong chương trình đào tạo cán bộ lãnh đạo, quản lý cơ sở. Ở phần thi thuyết trình, các đội đã thể hiện sự chuẩn bị công phu, lập luận chặt chẽ, biết liên hệ với thực tiễn ở cơ quan, địa phương, đơn vị. Nội dung thi tập trung vào công tác xây dựng Đảng, xây dựng hệ thống chính trị, phát triển kinh tế - xã hội, an ninh quốc phòng tại địa phương. Quá trình thi, các đội cũng ứng dụng hiệu quả công nghệ thông tin, hình ảnh, video minh họa, góp phần nâng cao tính thuyết phục cho phần thuyết trình.

Ban Tổ chức Hội thi trao giải Nhất cho các thí sinh đến từ lớp Trung cấp lý luận chính trị A02-2026.

Điểm nhấn của hội thi là phần thi xử lý tình huống được các đội thể hiện qua hình thức sân khấu hóa. Các tiểu phẩm tập trung thể hiện các tình huống về văn hóa trường Đảng, văn hóa công vụ. Nhiều tình huống đặt ra được xử lý thông minh, linh hoạt, thể hiện khả năng vận dụng kiến thức lý luận vào giải quyết các vấn đề thực tiễn một cách sáng tạo, hiệu quả.

Kết thúc hội thi, Ban Tổ chức đã trao giải Nhất cho lớp Trung cấp lý luận chính trị A02-2026; đồng thời trao 1 giải Nhì, 1 giải Ba và 1 giải Khuyến khích cho các đội còn lại tham gia hội thi; trao 1 giải phụ cho thí sinh có phần thi thuyết trình hay nhất.

Ban Tổ chức trao giải phụ cho thí sinh có phần thi thuyết trình xuất sắc nhất.

Ban Tổ chức tặng hoa cho các đội dự thi.

Hội thi được tổ chức nhằm đánh giá khách quan kết quả học tập, năng lực tư duy và kỹ năng vận dụng lý luận vào giải quyết vấn đề thực tiễn của học viên. Đồng thời tạo môi trường để các học viên giao lưu, học hỏi kinh nghiệm, rèn luyện kỹ năng thuyết trình, xử lý tình huống và phong cách công vụ. Qua đó làm cơ sở để đánh giá chất lượng đào tạo, bồi dưỡng, từ đó tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giảng dạy, học tập lý luận chính trị của Nhà trường.

Thùy Lê